Educación Infantil:
de 2 a 5 años
Los primeros aprendizajes en tres idiomas. En la Escuela Infantil del Liceo los niños descubren el placer de aprender jugando, reflexionando y experimentando, en un entorno seguro y con dos adultos en cada aula.
3
idiomas desde el primer día
2
Adultos por aula: profesora y educadora
26 h
Lectivas a la semana, de lunes a viernes
4
Niveles: TPS, PS, MS y GS
Descubrir el placer de aprender
Queremos que el niño desee venir a la escuela. Por eso la misión de la Escuela Infantil es motivar a los niños para que descubran el placer de aprender, desarrollen su personalidad y adquieran autonomía mientras juegan, reflexionan, se ejercitan y memorizan. Los conocimientos y las competencias se adquieren a través de la práctica y la experiencia.
Tres idiomas, y la lengua materna como base
La educación en el Liceo es trilingüe desde los 2 años: los alumnos entran en contacto con el francés, el inglés y el español desde el primer día. Al llegar, el niño entra en un colegio francés, con su idioma, su metodología y sus valores.
Pero en estos primeros años velamos especialmente por el desarrollo de su lengua materna, que será la base de todos sus aprendizajes futuros. Por eso siempre hay dos adultos en el aula, la profesora y la educadora, y el alumno siempre puede dirigirse en español a una de ellas (o en francés, si esa es su lengua materna).
¿Qué aprenden? Los cinco ámbitos del Ciclo 1
El Ciclo 1 (TPS, PS, MS y GS) se organiza en cinco ámbitos de aprendizaje que se profundizan a lo largo de los cuatro años.
Desarrollar el lenguaje en todos sus aspectos
Los niños asientan las bases de su lengua materna: estructuran la lengua oral y se familiarizan progresivamente con la escrita. Al mismo tiempo entran en contacto con el francés, el español y el inglés.
Actuar, expresarse a través de la actividad física
La psicomotricidad mejora la percepción sensorial y espacial, permite expresar emociones y cooperar con los demás. Nuestra sala de psicomotricidad, el patio y el rocódromo de Infantil están pensados para ello.
Actuar, expresarse y comprender a través de las artes
Los niños descubren las artes visuales (pintura, dibujo, escultura), las sonoras (música, canciones) y las escénicas (marionetas, teatro). Las artes les ayudan a expresar y comprender los sentimientos.
Construir herramientas para estructurar el pensamiento
Los números, las formas y los espacios: un primer acercamiento a las matemáticas y la geometría que desarrolla el pensamiento abstracto.
Explorar el mundo
El tiempo, el espacio, los seres vivos, los objetos y la materia. Los niños observan, se cuestionan, relacionan y experimentan. Todo mediante la pedagogía práctica.
¿Cómo aprenden? Tres claves de nuestra Escuela Infantil
Clases de ciclo: aprender de los mayores
No separamos a los niños por edad: en una misma clase conviven niños de 3, 4 y 5 años. Las competencias de Infantil se trabajan a lo largo de los tres años, y cada niño avanza a su ritmo: un niño de 3 años puede seguir una consigna prevista para uno de 5 si tiene ganas y capacidad. Los mayores se sienten responsables y explican las reglas y las historias a los pequeños, en francés, español o inglés. Se expresan en los tres idiomas con mucha más frecuencia y espontaneidad que en una clase tradicional.
Proyectos en tres idiomas
Los profesores de francés, español e inglés, nativos y bilingües, trabajan de manera conjunta. Un mismo proyecto se desarrolla en los tres idiomas de forma coordinada: si el proyecto es un huerto, la siembra, el riego, los dibujos y las observaciones se hacen en las tres lenguas. Así el vocabulario y las competencias se construyen en los tres idiomas al mismo tiempo.
El comienzo de una gran amistad
A principio de curso, los más pequeños se encuentran con compañeros que ya conocen la escuela. Eso facilita su integración: en pocos días se comportan como alumnos. La interacción entre edades crea un entorno de cooperación que beneficia tanto a los mayores como a los pequeños.
Un día en la Escuela Infantil
| Hora | Momento |
|---|---|
| 7:30 – 8:20 | Guardería de mañana (opcional) |
| 8:20 | Acogida en el aula con la profesora y la educadora |
| Mañana | Talleres por proyecto, lenguaje, psicomotricidad |
| Mediodía | Comedor con cocina propia y tiempo de descanso |
| Tarde | Artes, exploración del mundo, juego libre en el patio |
| 15:30 | Salida · Actividades extraescolares |
| Hasta 18:00 | Guardería de tarde (opcional) |
Los miércoles por la tarde no hay clase en Infantil y Primaria: se ofrecen actividades extraescolares y guardería. Horarios sujetos a confirmación.
Infantil
¿A qué edad puede entrar mi hijo?
Desde los 2 años, en TPS (Toute Petite Section), siempre que los cumpla en el año natural de entrada.
¿Necesita saber francés?
No. Ningún alumno de Infantil necesita conocimientos previos. Los idiomas se aprenden por inmersión, jugando.
¿Cuántos adultos hay por clase?
Dos: la profesora y la educadora. Además intervienen los profesores de español y de inglés.
¿Hay siesta?
les TPS/PS ont généralement un temps de repos après le déjeuner
